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giovedì 13 marzo 2014

L’ECONOMIA CONDIVISA– L’ECONOMIA CRISTIANA - BIBLICA.

MISERIA - POVERTA’ – RICCHEZZA – LUSSO
ECONOMIA – TEOLOGIA – RELIGIONE – FEDE
CONDIVISIONE BIBLICA
PROCESSO CULTURALE SULL’ECONOMIA CONDIVISA
ECONOMIA CONDIVISA – ECONOMIA DELL’IMPRESA
Una lettrice scrive:

Ho letto più volte il tuo post, ma non ho capito bene il passaggio che dice "può ingenerare violenza".
Sembra che la violenza dipenda solo dal modo di concepire il lavoro.
Io penso che la violenza umana sia ben più a monte.
La violenza può essere scatenata dall'odio, dalla rabbia, dall'invidia, dalla frustrazione e da tanti altre cause.
Solo chi fa un grosso lavoro su di se e si educa alla scuola dell'amore può imparare a far emergere il bene sul male.
Quindi anche chi si trova in condizioni "avvantaggiate" e vive in comunità che applicano la regola del Vangelo, non è esente dall'essere tentato.
Quello che è interessante è l'avere intorno persone che ti amano, accettano i tuoi limiti e che ti fanno vivere l'esperienza del perdono. 
Chi è perdonato impara a perdonare e chi è amato impara ad amare.
Solo così penso possa crescere un modo di concepire il lavoro a misura d'uomo, ma mai dimenticarsi che siamo stati creati col libero arbitrio.
Grazie per lo spunto di riflessione che ci hai offerto.
Buona serata,
--------------
Concordo con te, ma la mia è una considerazione che riguarda la conflittualità salariare nell'ambito del lavoro.
E' ovvio che la causa scatenante la violenza può avere diversissime motivazioni.
Potremmo scrivere dei libri in merito.
Grazie di cuore per la tua riflessione.

Buona serata a te.

venerdì 28 febbraio 2014

L’ECONOMIA CONDIVISA– L’ECONOMIA CRISTIANA - BIBLICA.

MISERIA - POVERTA’ – RICCHEZZA – LUSSO
ECONOMIA – TEOLOGIA – RELIGIONE – FEDE
CONDIVISIONE BIBLICA
PROCESSO CULTURALE SULL’ECONOMIA CONDIVISA
MODI DIVERSI DI CONCEPIRE L’ECONOMIA DI CONDIVISIONE.
Lettrici/lettori scrivono:

Il nostro sistema d'istruzione è nato dopo la rivoluzione industriale, perchè era necessaria la forza lavoro nelle fabbriche e il programma scolastico nasce a modello della catena di montaggio.
E infatti gli studenti imparano secondo il programma scolastico, imparando tutti la stessa cosa nello stesso periodo.
La scuola è centralizzata, standardizzata e industrializzata e non va bene per formare le persone.
Gli studenti che non rientrano nella norma sono definiti, pigri, indisciplinati, con problemi ecc… magari necessitano di un altro metodo di apprendimento visto che non tutti apprendono allo stesso modo.
L'educazione deve essere centrata su Dio, nel Talmud è scritto che la scuola non deve superare un certo n° di allievi, il maestro  personalizzava l'insegnamento perchè si occupava come un padre per l'allievo.
I metodi migliori sono quelli prima della rivoluzione, cioè l'home school, l'insegnante a domicilio.
-Deuteronomio 6:4-9
L'impegno è quello di trasmettere la verità alla generazione successiva e quando questo non avviene è perchè i genitori non hanno nulla da trasmettere e quindi si crea una spaccatura.
Queste cose, cioè l'insegnamento, vengono trasmesse nella famiglia.
La socializzazione è un'idea che ha radici nel socialismo totalitario, non tiene conto che è nella famiglia che si impara la socializzazione, invece il socialismo la considera dannosa e chi esce dalla famiglia viene visto meglio da chi è in famiglia.

Insomma la socializzazione a tutti i costi al di fuori della famiglia è una bufala.